Организация и проведение мастер-классов в рамках инновационного проекта

18.01.2024

В период с сентября по декабрь 2023 г. в рамках деятельности федеральной инновационной площадки «Апробация и внедрение модели повышения квалификации педагогов по развитию изобретательского мышления младших школьников средствами инновационного учебно-лабораторного комплекса по ТРИЗ-технологиям в образовательном пространстве школ» педагогами образовательных организаций республики Марий Эл и г. Липецка, а также студентами Марийского государственного университета были проведены мастер-классы в рамках образовательной творческой среды "Тризологика" для развития изобретательского мышления и исследовательских компетенций младших школьников.

В проведении мастер-классов приняли участие следующие образовательные организации:

1. МБОУ «СОШ №27 г. Йошкар-Олы»

2. МБОУ «СОШ № 15 г. Йошкар-Олы»

3. ГБОУ РМЭ «Лицей им. М.В.Ломоносова»

4. МБОУ «Медведевская СОШ № 4»

5. МБОУ «Гимназия №14 г. Йошкар-Олы»

6. МОУ «Лицей №11 им Т. И. Александровой»

7. МБОУ «СОШ №19 г. Йошкар-Олы»

8. Образовательный комплекс «Школа № 29 г. Йошкар-Олы» им. Героя Российской Федерации Д.Э. Шаймарданова»

9. МАОУ «СШ №55 г.Липецка «Лингвист»

10. МОУ «Сернурская средняя общеобразовательная школа № 2 имени Н. А. Заболоцкого»

11. МОДО «Станция юных техников г. Козьмодемьянска».

На занятиях дети познакомились с методами решения нестандартных задач и получили свои первые изобретательские решения. Большой интерес у детей вызвали практические работы с карточками признаков, составлением копилок объектов и их оцениванием с помощью «изобретометра». Было изучено много игр и игровых упражнений на развитие внимания, памяти, воображения и освоение инструментов ТРИЗ.

Дети с горящими глазами участвовали в мастер-классах «Мир изобретений», «Измеряем изобретение», «Мы – фантазеры», «Приемы фантазирования» и др. Это настоящее погружение в мир науки. На занятиях дети рассуждали, думали, изобретали новое (необычные ручки, чашки, игрушки и т.д.), охотно отвечали на вопросы педагогов и задавали их сами, с большим увлечением выполняли домашние задания. Такая вовлеченность ребят говорит о необходимости продолжения работы в данном направлении.

Отрадно, что мастер-классы проводили не только учителя начальных классов и педагоги системы дополнительного образования, но и студенты – будущие педагоги системы начального общего образования. Проводя занятия в школе с применением технологии ТРИЗ, студенты приобретают не только определенные профессиональные компетенции, связанные с реализацией данного проекта, но и получают опыт работы с детьми младшего школьного возраста, происходит благоприятное «вхождение» в профессию. Так студенты 2 курса профиля подготовки «Образование в начальной школе» Ворошилова Анастасия и Липатникова Ева отмечают: «Нам, как начинающим в педагогическом ремесле, все понравилось! Было здорово видеть отдачу детей, как они стараются выполнять все наши задания. Хотим сказать спасибо и детям, и их классному руководителю, а также нашему любимому педагогическому институту за возможность попробовать себя и свои силы в педагогическом деле!».

В настоящее время идет подготовка к конкурсу «Давайте изобретать». Работы детей, выполненные в ходе проведения мастер-классов, представлены в социальной сети ВКонтакте в группе проекта «Школьная ТРИЗ мастерская. Давайте изобретать» (https://vk.com/trizologika).