Фольклористика на рубеже XX – XXI веков

Золотова Татьяна Аркадьевна

Руководитель научной школы

доктор филологических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РМЭ (2002), Почетный работник ВПО РФ (2007), благодарность Президента РФ за заслуги в научной и педагогической деятельности, подготовку квалифицированных специалистов (2018), Почетный профессор МарГУ (2025)

Тематика исследований: «Региональное своеобразие традиционной культуры Поволжья» (научн. рук. проф. Т.А.Золотова); «Концепция мира и человека и человека в молодежной культуре (на материале городского фольклора Республики Марий Эл» (научн.рук. проф.Т.А. Золотова); «Фольклор и литература» (научн. рук. проф. Т.А.Золотова); «Электронные базы данных по фольклору» (научн. рук. проф. Т.А.Золотова).

Наиболее крупные научные результаты связаны с выявлением особенностей функционирования русской традиционной культуры в межэтническом культурном пространстве Поволжья; ее региональным своеобразием; разработкой и созданием виртуальных музеев фольклора; определением типа и характера связи вербального творчество молодежи с традиционной (фольклорной), элитарной и массовой культурой России; разработкой модели взаимодействия молодежной и классической литературы России, проектированием системы духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания молодежи на основе ценностного потенциала традиционной (фольклорной) культуры народов РМЭ. Под руководством Т.А. Золотовой был выигран и успешно реализован ряд проектов по традиционной культуре, молодежной культуре и использованию в изучении и преподавании фольклора новых информационных технологий российского значения, в частности и уникальных интерактивных баз данных (виртуальных музеев): 1)«Фольклор русских Поволжья», РГНФ (1997-1998); 2)«Концепция мира и человека в молодежной культуре», РГНФ (2005-2006), 3) «Исследование традиций русской культуры в Марий Эл: жанры, персоналии, характер взаимодействия русской и финно-угорской культур», Государственное задание Министерства образования и науки РФ (2007-2009); 4)«Вербальное творчество современной молодежи: типы и характер связи с традиционной (фольклорной), элитарной и массовой культурами», Государственное задание Министерства образования и науки РФ (2011-2013); 5)«Вербальная культура современной молодежи: динамика и перспективы развитии», Государственное задание Министерства образования и науки Российской Федерации (2016); 6)«Базы данных по региональному фольклору (на материале фольклора Республики Марий Эл)», РФФИ (2016-2017); 7)«Городская культура в фольклоре социальных сетей (на материале сетевых сообществ Марий Эл)», РФФИ (2016-2017); 8)«Инерция и новация в вятском этно-фольклорном материале (проблема реалий и номинаций в народном сознании: семантический и поэтический уровни)», РФФИ (2016-2017); 9)«Вспомни имя свое»: Поволжская этнолингвистическая олимпиада школьников», ФЦП «Русский язык» (2017); 10)«Традиции отечественной классики в современной культуре молодежи», Государственное задание Министерства образования и науки Российской Федерации (2017-2019); 11)«Исследование мотива “crafty lore” (хитрая наука) в волшебных сказках и литературе фэнтези (на материале русских и европейских сказок, русской и европейской литературе жанра фэнтези)», РФФИ (2018-2019); 12) «Фольклоризм современной молодежной культуры», грант Президента РФ (2019-2020); 13) Сетевая педагогическая мастерская как средство популяризации нематериального культурного наследия народов Республики Марий Эл (РНФ, Конкурс 2021, Соглашение № 22-28-01395).

Защищено 9 кандидатских диссертаций. Участники школы выступали, в том числе с пленарными докладами, на Всероссийских конгрессах фольклористов; престижных международных и всероссийских конференциях, фестивалях народного творчества. Результаты научных исследований успешно внедряются в учебный процесс обучающихся специальностей «Филология» (бакалавриат, магистратура, аспирантура), Педагогическое образование (бакалавриат), использовались в деятельности сетевых экспериментальных площадок Федерального института развития образования (Москва) в РМЭ, в настоящее время в рамках всероссийской сетевой педагогической мастерской.

Издано 12 монографий, 6 учебно-методических пособий, 7 сборников научных трудов по исследовательскому направлению научной школы. Более 300 публикаций, отражающих результаты исследований в изданиях, из них 75 входящих в Перечень ВАК, 270 РИНЦ, 18 индексируемых в наукометрической базе данных Scopus, 8 Web of Science, 21 European Reference Index for the Humanities.