Круглый стол «Актуальные вопросы социальной адаптации и разносторонней реабилитации лиц с глубокими нарушениями зрения в Республике Марий Эл»

Основные направления работы Круглого стола

• Педагогические условия социализации детей дошкольного и школьного возраста с нарушениями зрения в условиях образовательных организаций.
• Социальная адаптация и разносторонняя реабилитация слепых и слабовидящих детей.
• Взаимодействие образовательной организации с семьей по вопросам воспитания, обучения и развития детей с нарушениями зрения.

Руководитель Круглого стола: Карандаева Татьяна Аркадьевна, доцент кафедры специальной педагогики и психологии, кандидат педагогических наук.

К участию в работе Круглого стола были приглашены учителя-дефектологи, воспитатели дошкольных образовательных организаций, преподаватели, студенты.

С приветственным словом выступила Алексеева Елена Витальевна, и. о. декана психолого-педагогического факультета, доцент кафедры методологии и управления образовательными системами, кандидат педагогических наук

Поприветствовала собравшихся и выступила с докладом (online) «Пути повышения эффективности работы специалистов с родителями детей с глубокими нарушениями зрения» Денискина Венера Закировна, доцент кафедры тифлопедагогики Московского педагогического государственного университета (МПГУ), кандидат педагогических наук, доцент.

С докладами также выступили Замков Сергей Александрович, председатель Марийской республиканской организации ВОС и Замкова Мария Сергеевна, председатель Йошкар-Олинской местной организации ВОС. Они рассказали о структуре Всероссийского общества слепых и основных направлениях деятельности организации», о проведенной работе по социальная адаптации и разносторонняя реабилитации слепых и слабовидящих на территории Республики Марий Эл.

Представители ГБОУ Республики Марий Эл «Савинская школа – интернат» Пирогова Татьяна Аркадьевна, педагог-организатор и Короткова Светлана Евгеньевна, воспитатель, об организации занятий по самостоятельной ориентировке в пространстве как факторе успешной социализации слепых и слабовидящих детей, о методах и приемах коррекции коммуникативной сферы у детей подросткового возраста с нарушениями зрения и проведении творческих кружковых занятий.

Карандаева Татьяна Аркадьевна, доцент кафедры специальной педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, выступила с докладом «Инклюзивное образование студентов с глубокими нарушениями зрения в высшем учебном заведении».

Матвеева Надежда Викторовна, студент 3 курса психолого-педагогического факультета, рассказала о трудностях социализации, социальной и профессиональной реабилитации, незрячих студентов, о работе по сопровождению слепых.

Представители районных организаций ВОС, Перминова Валентина Васильевна и Новоселова Людмила Николаевна рассказали о реабилитационных мероприятиях, направленных на формирование и проявления профессиональных навыков инвалидов по зрению, о декоративно-прикладном искусстве как доступном средстве реабилитации слепых, представили фотографии работ, выполненных незрячими людьми.

В обсуждениях докладов большое внимание было уделено проблемам и перспективам развития как специального, так и инклюзивного образования лиц с нарушениями зрения, их социальной адаптации и разносторонней реабилитации детей с нарушениями зрения.