Замкнутый круг учебной мотивации

В нем приняли участие 25 психологов образования, работающих в школах г. Йошкар-Олы, преподаватели кафедры Дрёмина И.Е., Домрачева С.А., Кравец Г.В., студенты психолого-педагогического факультета.

Модератор Ирина Евгеньевна Дремина, доцент кафедры психологии развития и образования, кандидат психологических наук является членом Координационного совета по развитию психологической службы в системе образования. Мероприятие проведено в интерактивной форме – деловой игры «Мозаика проблем».

Обсуждалась актуальная проблема современной школы – нежелание некоторых детей учиться и снижение учебной мотивации. По результатам мозгового штурма, в котором участвовали все присутствующие, составлен перечень конкретных рекомендаций по работе с той или иной причиной нежелания детей учиться.

Школьные психологи поделились опытом использования в практике упражнений, направленных на повышение стрессоустойчивости, саморегуляции, программ медитации.