Механизмы социального партнерства в сопровождении одаренных детей в образовательном пространстве Республики Марий Эл

С докладом «К проблеме влияния цифровизации на когнитивную сферу современного ребенка» выступила Лариса Викторовна Лежнина, профессор кафедры психологии развития и образования университета, доктор психологических наук, руководитель Марийского регионального отделения Российского психологического общества.

С приветственным словом к педагогическим работникам обратилась Наталья Николаевна Чалдышкина, зав. кафедрой психологии развития и образования, кандидат педагогических наук, доцент.

На интерактивной площадке собралось свыше 40 участников. Руководители, представители образовательных организаций презентовали модели сопровождения одаренных детей и обсуждали механизмы социального партнерства в организации работы с одаренными детьми в образовательном пространстве республики.

Ольга Николаевна Завойских, педагог-психолог, рассказала о деятельности Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Республики Марий ЭЛ "Волгенче" (ГАОУ «Лицей Бауманский»).

Марина Валерьевна Даниарова, директор и Ольга Валерьевна Прохорова, методист Центра по работе с одаренными детьми представили систему сопровождения одаренных детей в ГБОУ Республики Марий Эл «Многопрофильный лицей-интернат» и специфику образовательной программы гуманитарного профиля.

Денис Алексеевич Лобанов, руководитель региональной инновационной площадки МОУ "Лицей №11 им. Т.И. Александровой г. Йошкар-Олы" поделился секретами развития мотивации и социальной активности обучающихся посредством интеллектуальных игр. Об эффективности инновации свидетельствует факт, что проведение городских и республиканских турниров игр «Что? Где? Когда?» позволило увеличить число участников в 2 раза: от 300 до 600. Выпускники клуба «Инигма», поступившие в вузы республики, продолжают не просто играть, а лидировать в составе студенческих команд, вовлекая новых обучающихся в интеллектуальные турниры.

Презентованы модели МБОУ «Лицей №28 г. Йошкар-Олы» (Ирина Валентиновна Старыгина, заместитель директора) и МБОУ «Образовательный комплекс «Школа №29 г. Йошкар-Олы им. Героя РФ Д.Э. Шаймарданова» (Светлана Александровна Павлова, советник директора по воспитанию, педагог-психолог).

Актуальные вопросы проектно-исследовательской деятельности обучающихся: из опыта работы были освещены Натальей Алексеевной Толстовой, директором ГБОУ Республики Марий Эл "Школа-интернат г. Козьмодемьянска «Дарование", кандидатом педагогических наук.

Елена Юрьевна Паньшина, педагог-психолог, учитель иностранного языка МБОУ «Оршанская общеобразовательная школа» представила модель наставничества обучающихся классов психолого-педагогической направленности.

В интерактивном формате была представлена модель федеральной инновационной площадки «МИР ГОЛОВОЛОМОК» смарт-тренинг для дошкольников». Инициаторами погружения взрослых в «мир детства» стала дружная команда педагогов МБДОУ "Детский сад № 54 "Теплые ладошки" под руководством заведующего Ирины Валентиновны Привариной и Марии Валерьевны Россановой, старшего воспитателя – выпускников психолого-педагогического факультета.

Марийский государственный университет выражает благодарность руководителям образовательных организаций, всем выступающим, поделившимся опытом работы с одаренными детьми и внесшим вклад в создание кейса Республики Марий Эл по раннему выявлению и сопровождению одаренных детей.