Педагогика в цифровую эпоху: структурно-содержательный анализ

Программа конференции включала в себя пленарные выступления российских и зарубежных ученых и экспертов, работу по секциям, а также ряд интересных мероприятий и семинаров для ученых и студентов.

Токтарова В.И., доктор педагогических наук, руководитель федеральной инновационной площадки выступила с пленарным докладом «Педагогика в цифровую эпоху: структурно-содержательный анализ».

В рамках выступления были затронуты вопросы различных подходов интерпретации цифровой педагогики в контексте цифровой трансформации образования, выявлены ее сущностные характеристики и структурные компоненты, приведен содержательный анализ синонимичных категорий: «электронная педагогика», «технопедагогика», «виртуальная педагогика», «киберпедагогика» и «мобильная педагогика», определены их специфика и функциональные особенности.

В рамках секционного заседания «Цифровая трансформация образования» был представлен доклад участников ФИП Токтаровой В.И., Семеновой Д.А. «Цифровой сторителлинг как эффективное средство представления учебного материала». Были рассмотрены вопросы, раскрывающие актуальность применения цифрового сторителлинга в современном образовательном процессе. Приведены определения цифрового сторителлинга, раскрыты его особенности для представления учебного материала; дано описание видов цифрового сторителлинга (визуальный, аудио-, трансмедийный, аналитический и иммерсивный сторителлинг); рассмотрена классификация сервисов цифрового сторителлинга с учетом их функционального назначения.

Участники проявили заинтересованность, отметили актуальность и значимость представленных докладов. По результатам работы Форума будет издан сборник тезисов с индексацией в РИНЦ.