День четвертый. Инструменты ИИ для генерации образовательного текста

17.06.2024

Сегодня в рамках программы дополнительного профессионального образования «Инструменты и сервисы искусственного интеллекта в работе педагога высшей школы» состоялось занятие, посвященное технологиям генерации текстового контента с использованием искусственного интеллекта. В рамках занятия познакомились с основами работы языковых моделей и их применением для создания текстов различных жанров и стилей.

В первой части занятия были рассмотрены принципы работы языковых моделей, их истории развития и применения в современной образовательной практике. В ходе занятия слушатели познакомились с историей развития языковых моделей, начиная с 1950-х годов и по настоящее время, и изучили их современные возможности. Также были рассмотрены основные функции онлайн генераторов текста на основе ИИ, такие как резюмирование текста, рерайт, проверка орфографии, структурирование информации и ответы на вопросы по тексту. Были обсуждены проблемы и ограничения, с которыми сталкиваются языковые модели, включая предвзятость и возможность генерации некорректной или вредоносной информации.

Во второй части занятия были приведена викторина с примерами текстов, созданных как нейросетями, так и людьми, где необходимо было угадать авторство каждого фрагмента. Это помогло наглядно продемонстрировать различия в стиле и качестве текстов, созданных искусственным интеллектом и человеком. Особое внимание уделили работе самых востребованных в данной области сервисов: ChatGPT, Gemini. Perplexity, ЯндексGPT, Gigachat, Gamma и другие.

Инструменты искусственного интеллекта для генерации текстового контента продолжают революционизировать процесс создания текста, делая его более быстрым, эффективным и доступным.