Памяти профессора Апакаева П.А., выдающегося ученого и педагога земли марийской

Ученого, всю жизнь ставившего выше всего добропорядочность, сердечность и чувство долга, не стало именно в такие дни, когда мы по-новому осознаем эти человеческие качества через призму общей беды и общей опасности.

Психологи считают, что обладать высокими нравственными установками, или, как сейчас принято говорить, - скрепами, можно лишь в том случае, если они сформировались в сложных жизненных обстоятельствах и  пропущены через струны своего сердца. Наверняка, первые уроки жизни были получены Петром Андреевичем  на «малой родине» в родной деревне Старый Орьебаш ныне Калтасинского района  Башкирии. Жизнь с детства не баловала его: в семь лет остался без матери и до прибытия отца с  трудового  фронта жил вдвоем с младшим братом Анатолием, для которого был и «жнец, и на дуде игрец». Не здесь ли он получил  первые и главные жизненные уроки, что нельзя сдаваться ни при каких обстоятельствах? И как ни сопротивлялся отец, которому дома нужны были рабочие руки, все же Пётр уговорил его отпустить учиться в Амзибашевскую семилетку. Там он вскоре и стал лучшим учеником и первым помощником учителей. С тех пор «дорога» в Красноволжское педагогическое училище ему была уже «заказана» и определила последующий жизненный путь. Поэтому в марийский край на историко-филологический факультет МГПИ им. Н.К. Крупской молодой педагог приехал и с «красным» дипломом, и с огромным желанием учиться, чтобы посвятить себя педагогической стезе. 

Именно педагогической, где на первом месте реальная практика и реальные, а, значит, отнюдь не идеальные девчонки и  мальчишки! Именно с такими столкнулся Пётр Апакаев, когда после окончания вуза начал свою трудовую деятельность воспитателем и   преподавателем марийского языка в республиканской музыкально-художественной школе-интернате № 1 г. Йошкар-Олы. Это потом уже, лет через пятнадцать - двадцать, его воспитанники  стали «звездами» марийской культуры: композиторы Алина Архипова и Сергей Маков, музыкант-дирижер Станислав Элембаев, певец Геннадий Петухов, художник Иван Ямбердов и другие! А на школьной скамье все они были влюблены в молодого педагога Петра Андреевича, который с утра и до позднего вечера был рядом, придумывал новую «пищу для ума» этим пытливым шалунишкам. Создал известный на всю республику пионерский отряд, который стал победителем Всероссийского конкурса «Турнир смекалистых», объявленный газетой «Пионерская правда», и получил небывалую по тем временам награду - коллективную путевку в знаменитый «Артек»!  И они поехали в Крым вместе - отряд имени Яныша Ялкайна и  его  молодой  наставник  Петр Апакаев.

Именно тогда родились его первые книги – «Путь к сердцу ребенка» и «Учитель и класс», которые и сейчас читаются на одном дыхании,  как и  знаменитая повесть  В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям».  И нет сомнения, что именно любовь к детям объединила  через годы  этих двух   педагогов, которые были знакомы друг с другом только по переписке...

Думаю, что многие коллеги и студенты даже не подразумевали, что  Петр Андреевич еще в студенчестве  стал   прототипом главного книжного героя!  Его работа в летнем пионерском лагере  им. В. Котика настолько покорила всех, что начальник лагеря талантливый педагог Леонид Степанович Стариков написал художественно-документальную повесть "26 дней на обитаемом острове" (1996), главным героем которой стал увлекающий  подростков за собой  молодой  вожатый  П.А. Апакаев.   Мала книжечка, но  она - бесценная копилка педагогического опыта!  Считаю, что вот ее и  надо брать  всем студентам  на летнюю практику как методическое пособие!

Сегодня  любое воспоминание  о  Петре  Андреевиче будет  читаться как «неоконченный  роман». Слишком многозвучна и многокрасочна,  богата  на людей и события  была эта  Жизнь.

И где бы он не трудился: аспирантом в годичной аспирантуре при НИИ национальных проблем Министерства просвещения РСФСР,  инструктором отдела науки и учебных заведений Марийского обкома, старшим научным сотрудником МарНИИ им. В.М. Васильева или преподавателем  педагогического института - везде переплетались три удивительные грани его личности: научная, педагогическая и литературная. Во многом это было связано с именем Яныша Ялкайна - марийского писателя, переводчика, фольклориста, этнографа, библиографа.

Петр Андреевич  не скрывал, что на вопрос «С кого он делает свою жизнь?»,  он всегда отвечал: «С  Яныша Ялкайна, своего земляка, он во всем для меня пример!»  Его кандидатская диссертация на тему «Взаимосвязь урочной и внеурочной работы по литературе в марийской школе»  (1972) была   выполнена на примере изучения жизни и творчества Я. Ялкайна.  Далее эти идеи нашли углубленное  развитие в его докторской диссертации  «Историко-педагогические и этнопедагогические основы   демократизации образования в Марийском крае» (1998). И не удивительно, что за свои научные труды ученый был отмечен  высокой  наградой  Республики Башкортостан - Государственной премией им. Я. Ялкайна.

Когда коллеги из  Марийского  пединститута   наконец-то  убедили его, Заслуженного учителя МАССР (1969),  перейти на преподавательскую деятельность и заняться подготовкой кадров, то все  знали,  что в его лице  вуз приобретает   крупнейшего  ученого-этнопедагога, имя которого  широко известно во всем финно-угорском мире .

За тот период, когда Апакаев П.А. заведовал в МГПИ им. К. Крупской  кафедрой  педагогики начального образования (1986 - 1991), укрепился опытными  учителями - практиками ее кадровый состав, расширилась тематика научных исследований.

Стала традицией проведение  Всероссийской  научно-практической конференции " Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации", которая  до сих пор, двенадцать  лет подряд,  ежегодно собирает педагогов-новаторов не только из регионов России, но и  Белоруссии, Эстонии, Казахстана. Блистали  на них  своими изысканиями  его аспиранты и молодые кандидаты -  Гареева М.П.,  Александрова И.Ш., Катькова С.А., Береснева Е.П.  и другие. 

Он умел говорить на одной «волне» и с учеными, и с практиками.

Михайлов В.Т., один из первых  подготовленных им кандидатов педагогических наук, вспоминает: «Именно  проф. Апакаевым П.А. были созданы первые  методические пособия и   важные рекомендации  для учителей -  «Воспитание словом», «Методика преподавания марийского языка в начальной школе», «Изучение родных  литератур в национальных школах  РСФСР», которые не раз  переиздавались и востребованы до сих  пор. «За этот вклад в науку и подготовку педагогических кадров проф. Апакаеву П.А. было присвоено звание» Заслуженный деятель науки МАССР (1991).  

Коллега по научному  "цеху" доцент З.К. Иванова, заслуженный  работник культуры РМЭ,  подчеркивает другую важную грань его таланта - в области художественного слова. "Им опубликованы рассказы, повести, содержащие огромный воспитательный потенциал в формировании подрастающего поколения на примере гуманизма и народной педагогики".  Его имя  заслуженно  внесено в энциклопедию "Лучшие люди России"(2004), как достойного представителя земли марийской.

И   это действительно так!   Кроме того, профессор П.А. Апакаев оставил нам в наследство  удивительные педагогические "портреты" своих коллег, с которыми трудился в МГПИ, а затем и в МарГУ на протяжении многих лет.  Среди них  Гурьянова Е.Я. и Гинзбург Ф.В., деканы факультета,  Мухина С.А. и  Мальцева Е.В.,  возглавлявшие кафедру педагогики и методики начального обучения,  доценты  Макарова О.А. и Хакимова Р.Н. и многие другие  - каждый со своим "педагогическим почерком"  и стилем общения со студентами. "Пишите, мой юный друг,- говорил он, обращаясь к  А.В. Рыбакову, молодому исследователю,  которого приглашал  к себе  в последние годы в соавторы,- пишите и все у Вас получится! Вокруг  нас такой интересный мир!"

Сейчас трудно  поверить, как при всей занятости  его,  Почетного профессора  вуза, оставалось  время  для напряженной  работы в двух диссертационных советах  по педагогическим наукам - в городах Йошкар-Ола и Чебоксары, а также  на оппонирование в разных "концах географии" -Хельсинки и  Тарту,  Москве и Санкт-Петербурге,  Саранске и Казани,  Бирске и Уфе.... И везде  его знали, везде ждали, и никому он не  мог отказать... Профессор Кузнецова Л.В., многолетний председатель диссертационного совета по педагогическим наукам, действовавшем на базе Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева, вспоминает: "Для меня Петр Андреевич - настоящий интеллигент, в котором всё: мысли, дела, слова были настолько искренними и добрыми, что каждая встреча с ним являлась счастливым случаем.  Столько энергии, веры, любви к педагогической  профессии, которую он воспевал в своих книгах-проповедях! Только безгранично добрый и светлый человек смог возвысить учительский труд на примере своих современников, говорящих на его родном - татарском, башкирском, марийском и русском языках! Каждая встреча с  Петром Андреевичем, таким  родным и близким, заканчивалась словами: "Ну, мы еще встретимся в Чебоксарах или Йошкар-Оле, и я Вам подарю мою новую книгу".

Не успел, не состоялась... Скорбим...

Наталья Сергеевна Морова,
доктор педагогических наук, профессор ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»