Проектное наставничество в системе высшего образования

Программа направлена на поддержку не только опытных наставников, но и молодых вновь присоединившихся сотрудников к реализации проекта «Проектное обучение МарГУ». Данный проект успешно стартовал в 2021 г. И каждый раз перед новым учебным годом сотрудники Проектного офиса проводят стратегические сессии и обучающие мастер-классы с целью поделиться новыми знаниями в области выстраивания обучающего процесса в рамках дисциплины «Проектная деятельность».

Елена Пузаткина

опытный проектный наставник, доцент кафедры биохимии, клеточной биологии и микробиологии:

«Наставничество в проектной деятельности – достаточно гибкий процесс, подверженный постоянным изменениям. И благодаря таким стратегическим сессиям и программам мы, наставники, узнаем об особенностях организации процесса обучения в Университете, о новых технологиях, форматах проведения занятий»

И этот учебный год не стал исключением. В новом этапе реализации проекта «Проектное обучение МарГУ» для наставников было подготовлено несколько треков при участии высококвалифицированных спикеров и экспертов:

«Проектная деятельность: особенности организации процесса обучения в системе высшего образования», спикеры – руководитель проектного офиса Дина Семенова и начальник учебно-методического управления Ирина Бояринцева,

«Проектная деятельность: атлас форматов работы», спикеры – заместитель руководителя проектного офиса Диана Михеева и начальник центра культурно-творческой деятельности управления молодежной политики и воспитательной работы Яна Гизатуллина,

«Продуктовый подход к проектной деятельности», спикеры – руководитель центра акселерации и проектного взаимодействия проектного офиса Анна Рида и эксперт в области бизнес-процессов Станислав Барышев,

«Наставник глазами студента», спикеры – Амбассадоры Росмолодежь.Гранты Евгений Степанов и Ландыш Габдулвалеева.

«Секреты успешной заявки на грант: лайфхаки эксперта», спикер – координатор проектов проектного офиса Татьяна Лановая.

Дина Семенова

руководитель проектного офиса:

«В процессе работы над программой этого года мы попытались ответить на вопросы о том, какие компетенции являются критическими, а какие желательными, какие компетенции и уровень их развития отличают лучших наставников от средних, какие компетенции являются приоритетными при обучении наставника на начальном уровне, а какие – на продвинутом, какой уровень развития компетенций является достаточным, а какой избыточным для различных задач проектной деятельности, какой уникальный набор компетенций позволяет отличать наставника от профессий родственной группы»

Впереди проектных наставников ждет еще один трек – ««Россия – страна возможностей»: возможности для студентов и наставников». И, конечно же, итоговая аттестация.

Пожелаем слушателям программы удачи и успешного прохождения тестирования на знание в области проектной деятельности!