Проектное обучение в МарГУ: от идеи к результатам

В рамках учебного процесса студенческими проектными командами под руководством наставников – преподавателей МарГУ и сотрудников Проектного офиса, разработаны 255 проектов. 76 лучших по мнению наставников работ были представлены на Презентационные сессии, в рамках которых экспертная группа дала свою оценку и рекомендации по каждому проекту. 6 команд экспертной группой были предложены для участия в финальной Презентационной сессии:

– «Просто разделяй», проектная команда: студенты ИФФ Макарова Анна Алексеевна, Токтулатова Дарья Викторовна, Сидыганова Венера Васильевна, наставник – Михеев Алексей Анатольевич, ст. преподаватель кафедры русского языка, литературы и журналистики;

– «Бюро переводов в МарГУ», проектная команда: студенты ФИЯ Гарькина Настасья Михайловна, Кукушкин Максим Евгеньевич, Миргазизова Изалия Рафхатовна, Полушина Татьяна Александровна, Привалова Вероника Алексеевна, наставник – Флигинских Екатерина Евгеньевна, старший преподаватель кафедры иноязычной речевой коммуникации;

– «Оранжерея в МарГУ», проектная команда: студенты ФИЯ Никулина Анастасия Андреевна, Киверина Анастасия Александровна, наставник – Флигинских Екатерина Евгеньевна, старший преподаватель кафедры иноязычной речевой коммуникации;

– «Разработка методики разведения мясных голубей в условиях средней полосы России», руководитель: Полканов Андрей Владимирович, наставник – Стрельников Артем Игоревич, преподаватель кафедры технологии производства продукции животноводства;

– «Бутылки из тыквы (экологичная тара)», руководитель: студент АТИ Тележкина Екатерина Андреевна, наставник – Бурова Наталья Олеговна, доцент кафедры технологии хранения и переработки продукции растениеводства;

– «Виртуальный тренажер практических навыков студентов электроэнергетических направлений», руководитель: студент ЭЭФ Софронов Матвей Сергеевич, наставник – Сидорова Вера Тагировна, доцент кафедры электромеханики.

Михаил Николаевич Швецов

Председатель экспертной группы финала – ректор Марийского государственного университета:

«Сейчас успешными становятся те люди, которые не просто имеют набор знаний, а обладают soft skills, в частности проектным мышлением. Именно оно способно обеспечить нашим выпускникам конкурентные преимущества. Молодежь необходимо учить целеполаганию и планированию, самостоятельности и ответственности за принятые решения, собственному конструктивному сотрудничеству через такой способ обучения, как проектирование. Представленные на финальной Презентационной сессии проекты показали, что в ходе проектирования студенты научились решать такие задачи, как поиск новой информации, приобретение навыков, умений и знаний, анализ теоретических знаний и использование их на практике, формирование коммуникативных и исследовательских возможностей»

Токтарова Вера Ивановна

проректор по цифровой трансформации – руководитель проектного офиса:

«Финальная Презентационная сессия показала, что для разработки жизнеспособных междисциплинарных проектов, направленных на решение актуальных социальных задач организаций реального сектора экономики, необходим комплексный подход к системному формированию проектного мышления. В связи с этим сейчас разрабатывается новая модель проектного обучения, которая будет внедрена со следующего учебного года»

По итогам финальной Презентационной сессии несколько проектов в этом году получат финансирование, остальные – менторскую поддержку для возможности участия в грантовых конкурсах.