Серия семинаров по использованию искусственного интеллекта в работе руководителей образовательных учреждений. Часть 2

Третий семинар под названием «Инструменты искусственного интеллекта для генерации текстового контента: решение профессиональных задач» был посвящен принципам работы языковых моделей для генерации текста, текстовым лабиринтам: генерируемый ли контент? и промтингу: что это и как работает.

Программа семинара включала теоретического блок «Как написать промт для создания текста» и практические занятия, направленный на генерацию текстового контента от лица руководителей подразделений, в том числе составление текстовых запросов (промпов) для проведения бенчмаркинга, разработки KPI и проведение мероприятий.

Участники мероприятия выполняли задания, направленные на развитие навыков использования ИИ: перевод текста, перефразирование, проверка и смена стиля; создание стандартных писем/ответов на письмо; проведение SWOT-анализа и самореализацию документов для с целью восстановления ключевых моментов и идей. Кроме того, слушателям продемонстрированы примеры успешно используемых промптов, демонстрирующих практическое применение ИИ в профессиональной деятельности и способных помочь участникам эффективно интегрировать искусственный интеллект в свою работу.

Использование грамотно составленных промптов позволяет эффективно применять искусственный интеллект в различных профессиональных сферах. Примеры успешных промптов демонстрируют, как ИИ может помогать в решении конкретных задач, таких как написание текстов, проведение анализов, создание стратегий и многое другое. Интеграция ИИ в рабочие процессы способна значительно повысить производительность и качество выполняемых задач.