Очередная победа студентов педагогического института – членов научного кружка «Психология здоровья»

21 марта в Чебоксарах состоялась XVIII Республиканская научно-практическая конференция, посвященная Году театра в Российской Федерации и 550-летию города Чебоксары, где под руководством доктора биологических наук, профессора кафедры психологии развития и образования Николая Александровича Кириллова выступили с докладами 16 студентов научного кружка «Психология здоровья».

Члены жюри конференции высоко оценили доклады, теоретическую и практическую подготовку студентов Марийского государственного университета. Так, в секции «Экологическая безопасность» второе и третье места были присуждены студентам 2 курса ФФКСиТ Анне Копыловой и Анастасии Скатовой.

В секции «Социальные и гуманитарные науки» Дипломом I степени был удостоен совместный доклад студентов 3 курса ППФ Елены Бехтеревой и Гульнары Мухомедзяновой; а Дипломом III степени – студентов 1 курса ППФ Лады Илюшечкиной и Александры Смоленцевой.

В секции «Молодежь за здоровый образ жизни» совместный доклад студентов 2 курса ППФ Натальи Дейнеко и Екатерины Рябининой был удостоен Диплома II степени, а выступление Надежды Косныревой - Диплома III степени.

С особой теплотой и интересом был встречен доклад студентов 1 курса ППФ Лады Илюшечкиной и Александры Смоленцевой, который был направлен на половое воспитание молодежи.

В целом, выступление студентов опорного вуза можно оценить как успешное, так как лучшие доклады будут опубликованы в материалах конференции и размещены в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU, интегрированной РИНЦ. Высокие награды, полученные по результатам выступления и ответов на вопросы членов жюри, можно объяснить с некой специализацией студентов по изучаемым ими темам, которые были отобраны в рамках двухлетней работы в составе научного кружка. Например, Елена Бехтерева и Надежда Коснырева себе выбрали проблему девиантного поведения подростков, Лада Илюшечкина – проблему полового воспитания, Снежана Воробьева – роль эмоций и чувств в поведении человека. Это позволяет студентам выбирать по личным интересам места прохождения производственных практик, а в будущем – и место постоянной работы.